МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ТАЛАБАЛАРНИНГ КРЕАТИВ КОМПЕТЕНЦИЯЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ АСОСЛАРИ
Ключевые слова:
Калит сўзлар: таълимни рақамлаштириш, мустақил таълим, компетентлик, касбий компетентлик, компетенция, креатив компетенциялар, креативлик, Hard skills, Soft skills.Аннотация
Аннотация: Ушбу мақолада мустақил таълим жараёнида талабаларнинг креатив компетенцияларини ривожлантириш асослари ёритилган. Шунингдек, бўлажак мутахассисларнинг касбий компетенцияларини ривожлантиришда эътиборли бўлиш, таълим ва тарбия жараёнини компетентли ёндашув асосида олиб бориш лозимлиги ҳақида фикр юритилган.
Библиографические ссылки
Муслимов Н.А., Ишмухамедов Р.Ж., Тўраев А.Б. “Педагогнинг касбий профессионаллигини ошириш” модули бўйича ўқув-услубий мажмуа. – Т., 2021.–108
Рахимов З. Т. Таълим жараени самарадорлигини таъминлашда педагогик креативлик ва унинг зарурияти //Современное образование (Узбекистан). – 2019. – №. 8 (81). – С. 3-9.
Umumiy pedagogika. Qism I: darslik / O.Musurmonova [va boshq.]. - Toshkent: Yoshlar nashriyot uyi, 2020. - 376 b.
Hakimova M. Замонавий таълим технологиялари: назария ва амалиёт //Архив научных исследований. – 2020. – №. 32.
Муслимов Н.А ва бошқалар. Педагогик компетентлик ва креативлик асослари. Ўқув-методик қўлланма. – Т.: “Sano-standart”, 2015. – 120 б.
Креативность как ключевая компетентность педагога. Монография / Под ред. проф. М.М. Кашапова, доц. Т.Г. Киселевой, доц. Т.В. Огородовой. Ярославль: ИПК «Индиго», 2013. – 392 с.
Брякова И. Е. Креативная компетентность педагога – новый вектор развития образования //Педагогический имидж. – 2019. – №. 3 (44).
Формирование навыков креативного мышления у студентов при изучении философии, логики : конспект лекций для студентов всех специальностей / А. И. Лойко [и др.] ; под общ. ред. А. И. Лойко. – Минск : БНТУ, 2015. – 80 с.
Қўйсинов О. А. Компетентли ёндашув асосида бўлажак ўқитувчиларнинг касбий-педагогик ижодкорлигини ривожлантириш технологиялари. Дисс.–2019, 237 б.
Махмутова Г. Ф., Фёдорова Р. З. Компетенция и компетентность в современном образовании // Актуальные исследования. 2020. №5 (8). С. 75-79. URL: https://apni.ru/article/387-kompetentsiya-i-kompetentnost-v-sovremennom.
Drapeau Patti. Sparking students creativity (practical ways to promote innovative thinking and problem soving). – Alexandria – Virginia, USA: ASCD, 2014.
Akbarova S. KREATIV KOMPETENSIYALAR VA ULARNI TALABALARDA SHAKLLANTIRISH MASALALARI //Архив научных исследований. – 2021. – Т. 2. – №. 1.
Akbarova S. TAʻLIMNI RAQAMLASHTIRISH DAVRIDA TALABALARNI MUSTAQIL TAʻLIMINI TASHKIL QILISH //Архив научных исследований. – 2022. – Т. 2. – №. 1.
Akbarova S. SOME ASPECTS OF DEVELOPING CREATIVE COMPETENCES IN THE PROCESS OF INDEPENDENT STUDENTS //Архив научных исследований. – 2022. – Т. 3. – №. 1.
Akbarova S. ТАЛАБАЛАРНИНГ МУСТАҚИЛ-ИЖОДИЙ ФАОЛИЯТИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ //Архив научных исследований. – 2021. – Т. 2. – №. 1.
Shuxratovna A. S. THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE CREDIT-MODULAR SYSTEM IS AN IMPORTANT FACTOR IN THE DEVELOPMENT OF STUDENTS'CREATIVE COMPETENCIES //Galaxy International Interdisciplinary Research Journal. – 2022. – Т. 10. – №. 3. – С. 246-253.
Мусаханова Г. М. Талабаларнинг мустақил таълим жараёнидаги ташкилотчилик қобилиятларини ривожлантиришнинг амалиётдаги аҳволи.« //Таълим ва инновацион тадқиқотлар» халқаро илмий-методик журнали. – 2021. – С. 275-280.
Мусаханова Г. М. ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИНИНГ САМАРАДОРЛИГИНИ ОШИРИШДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ИНДИВИДУАЛ ХУСУСИЯТЛАРИНИ ҲИСОБГА ОЛИШ //Архив научных исследований. – 2022. – Т. 2. – №. 1.
Мусаханова Г. М. Особенности организация самостоятельной работы студентов вуза в условиях модернизации образования //Научно-практической конференции, посвящённой. – С. 653-659.
Kayumova M. OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARIDA KORPORATIV MADANIYATNI RIVOJLANTIRISH MЕZONLARI VA KO’RSATKICHLARI //Архив научных исследований. – 2022. – Т. 2. – №. 1.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2022 Архив научных исследований
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.